培训经理在工作过程中创建数百个演示，处理一系列主题。这些演讲是有用的辅助援助，以面对面训练人。相当明白地，面对面的演示人数只有有限数量的受众。
如果这些演示文稿转换为可以满足本组织中许多员工的学习需求的在线课程将是有用的。我们如何将无聊的培训演示文稿转为从事自定节奏的在线课程？检查下面的信息图表对于一些提示。
![将培训演示文稿转换为参与在线课程的最佳实践[信息图]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2017/02/convert-training-presentations-best-practices-infographic.jpg "Best Practices to Convert Training Presentations into Engaging Online Courses [Infographic]")
![将培训演示文稿转换为参与在线课程的最佳实践[信息图]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2017/02/articulate-studio-for-converting-ppt-to-online-courses.jpg)
将培训演示文稿转换为参与在线课程的最佳实践[信息图]
组织正在将课堂培训演示转换为在线课程，以克服与ILT相关的物流。但是，在转换时遵守一些最佳实践，以获得最佳结果。
![将课堂材料转换为在线课程的最佳实践[信息图]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2017/03/convert-classroom-training-to-online-infographic1.jpg)
![6创建来自现有ILT材料的优秀电子学习课程的简单步骤[信息图]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2019/03/creating-elearning-ilt-steps-infographic.jpg)
