你知道吗，当公司用电子教学取代基于教师的培训时，可以节省50%到70%的费用?(IOMA 2002)。但是你如何利用现有的ILT材料开始电子教学呢?
一份好的ILT材料包括PowerPoint演示、学习者指南和培训师笔记，供学习者在课堂上进行互动和活动。它也有参与者的讲义。
将一个好的ILT项目转换成电子学习课程非常容易，因为内容是由中小企业和培训师精心构思和创建的。
在将ILT材料转换为电子学习之前，你需要首先决定这门电子学习课程是将取代课堂培训还是将其融合。如果你想取代课堂培训，这里有5个步骤。
步骤1:内容的理解
这一步是成功发展电子教学的关键。在这个步骤中，你应该浏览学习者指南、PowerPoint演示文稿和其他支持文档。
- 学习者指南是最有用的内容。
- 做笔记，标出你不明白的地方。谷歌和/或与中小企业核实
- 演示文稿可以帮助你区分“需要了解内容”和“需要了解内容”，这样你就知道应该强调什么，哪些可以作为附加信息。
步骤2:教学策略
教学策略是我们想如何治疗这种电子学习的广泛方法。一些流行的学习模型是基于问题的学习，发现学习和情境学习。
在决定教学策略时，我们需要考虑成人学习的这些方面。
知识的参与
提出能激发思考的问题，并进行互动，让学习者参与其中。告诉他们学习的结果，以及这些结果将如何帮助他们在工作中。
情感的参与
包括你的学习者在他们的工作生活中遇到的场景和例子。使用与学习者的工作相关的视觉效果。
体育参与
为学习者提供在学习过程中做出选择的控制。包括练习和互动，让学习者参与其中。
第三步:决定三大目标
当我说计划三大要点时，我的意思是制定课程大纲，分块内容，最后确定课程中使用的学习方法和模式。
课程大纲:
以高度结构化的方式安排课程主题。布局页面内容，给体验结构。
学习对象:
用有逻辑的方式将内容分成块。使用信息图形、视频和基于线索的说明，使学习者记住大块的信息。
学习模式:
根据教学内容决定教学和评价学习的模式。一些学习模式:
- 教:点击学习，动画，视频，信息图形，概念流程图等。
- 评估:多重选择，拖放，匹配以下，排序等。
强化:
要参加工作，我们需要在进一步阅读，词汇表和工作艾滋病等方面提供资源，如表格和模板。
| 重要的：请参阅学习指南中的培训师说明，以重建课堂互动活动，使之成为有效的电子学习干预。教练笔记会给你很多建议。 |
步骤4:为电子学习编写脚本
所有的重大决策都已经完成，现在是时候创建电子学习了。这些可以分为两部分。
故事板:
在这里，我们实际上开始为课程编写脚本和开发图形。这里有一个我们需要为课程编写脚本的例子。
课程设计:
现在您已经准备好了整个内容，可以使用任何创作工具来开发课程。在这里，在视觉设计师的帮助下为课程创建模板和图形。
这就是如何从截口材料开发电子学习课程。电子学习课程是未来几年的最佳培训投资。您所需要的只是每年一次重新审视课程并更新它。
