让学习者购买电子学习- 4个很棒的方法!

我肯定你遇到过员工抵制培训的情况。原因可能有很多——从害怕浪费时间到普遍认为训练可能是，嗯，你知道的——无聊。但是，不同于其他形式的培训，网络学习已经被证明是吸引人的、身临其境的，而且还有助于学习者更好地理解、记忆和回忆知识。然而，我们发现员工对它持抵制态度。这个博客分享了4个简单的方法来让员工支持电子学习。

让学习者参与电子学习的4种方法

1.激发学习者的好奇心

当你看电影预告片时，想象一下你突然感到的兴奋。你能想到的就是电影一上映就去看。你认为为什么会发生这种情况?这是因为预告片巧妙地包含了一些电影的细节，会让观众好奇接下来会发生什么。

为什么我们不用同样的策略把你的学习者引向你的呢网络学习课程年代?你当然可以!一种方法是提供即将开始的课程的视频预告片。视频可以包括屏幕截图和课程将处理的提示。

此外，你的员工可能已经被数百项任务压得喘不过气来。当他们甚至不确定培训是否会对他们有所帮助时，花时间在培训上是他们最不愿意做的事情。因此，预告片可以提供细节，他们将获得什么确切的课程。但是，你要确保不要提供太多的信息，只提供适当数量的信息，让学习者感到好奇。

你可以通过各种方式提供这些预告片:

形式	函数
场景	通过故事传达课程的目的
Sneak-peeks	展示课程的要点
白板上的动画	说明课程的学习目标

除了预告片，您还可以使用各种其他格式来激发学习者的好奇心:

• 制作海报，描述培训将如何使学习者受益，并将其张贴在办公室各处的公告板上。
• 通过公司邮件发送一份信息图表，上面有一组与培训相关的破冰问题，这会让学员思考并理解为什么培训确实是必要的。
• 提供一个视频一个关键人物，可能是首席执行官或董事，谈论参加这门课程的好处。

2.向学习者保证电子学习

通过向学习者展示更大的图景，让他们更容易接受电子学习。也许你可以分享一个经理谈论电子学习课程的重要性以及它将如何有效地满足他们的需求的视频。根据一项领英职场学习报告在美国，75%的员工会参加经理建议的课程。或者你可以让他们知道在线课程的好处，比如更高层次的参与，微学习这样的形式如何帮助他们在短时间内获取信息，并允许他们随时随地获得培训材料等等。一旦你的员工看到了全局，他们就会更容易接受电子学习计划。

3.提供一个预评估

员工抵制培训的原因之一是他们认为自己已经知道得够多了。他们认为，参加另一门电子学习课程不会增加任何价值，也不会帮助他们提高。那么，你该如何让这些人接受培训呢?通过向他们展示，即将到来的课程涵盖了比他们所知道的更多的内容，并将解决他们目前在工作中面临的挑战。

为此，您可以进行预评估。预评估帮助你发现员工的技能/知识差距;这给了员工学习这门课程的动力。一旦你推出了预评估，学习者就会清楚地知道他们知道什么，不知道什么。

一旦他们意识到他们还没有意识到一些事情，他们也会意识到他们确实需要培训。这也会让他们知道他们究竟要接受什么培训，从而激励他们参加这门课程。在电子教学中提供预评估的几种方法:

• 提供一个迷你的基于场景的预评估，以测试员工的真实世界应用技能。
• 提供一个基于模拟的小型预评估，以确定员工的技能差距。
• 通过开放式的故事进行预评估，以了解你的员工是否拥有足够的知识。
• 利用互动，如热点，拖放，排名活动来评估您的学习者。例如，如果你想要评估你的学习者对产品特征的知识，你可以包括产品的图像，并要求他们使用拖放交互功能标记部件。

4.建立一个试点小组

在适当的地方有一个领航组总是明智的。试点小组是一群被选中的学习者，他们可以在电子学习课程推出之前参加该课程。试点你的电子学习课程会让你在早期阶段就意识到并纠正错误，而不是让你的员工在课程推出后抱怨。除此之外，有一个试点小组也将帮助学习者购买。这个小组可以被要求:

分享反馈:试点小组可以分享反馈意见，告诉他们在电子学习课程中哪些是好的，哪些是不好的。可以收集他们关于哪些内容可以被不同设计或呈现的建议，或者关于哪些额外信息可以被添加的建议。这些建议的改进可以在课程中实施。

检查功能和相关性:他们也可以要求检查功能和课程的相关性——如果他们面临任何困难在浏览课程,面向是否运转正常,指示在足够明确,课程涵盖了他们应该学习什么,等等。

成为冠军:一旦你的试点小组测试了电子学习课程并批准了它，他们就可以成为冠军，并在他们的同龄人中传播这门课程的实际益处以及为什么学习这门课程会让他们受益。他们可以分享自己的个人经历;他们的报价可以以公司邮件的形式发送，也可以要求他们在预告片中发言。

既然你已经知道了如何让学习者接受在线学习，你就需要确保学习者参与其中并完成课程，达到规定的学习目标。如果你在课程中加入了正确的教学设计策略，这是可以保证的。下载我们的免费电子书，了解哪些教学设计策略将适合您的需要!