课堂培训和电子学习的有效性经常受到争议。众所周知，课堂培训和电子学习被广泛用于培训。但是，哪一种媒体更有效呢?在课堂上进行培训可以与老师进行实时互动。一方面，在线培训媒体高度灵活，学习者可以随时随地获得课程。两者中哪一个更有效?
现在让我们看看这两种学习方式之间的其他主要区别。
学习环境:
教师的存在有助于确保学习者在课堂培训中保持专注。指导老师在规定的时间内协助完成课程。
在电子教学中，教师独立学习者没有机会与教师或其他学习者互动。有时，这可能导致“学习者孤立”，人们退出在线课程。为了克服这个问题，教学设计师使用各种元素，如互动来维持学习者的兴趣。
使用的媒体:
通常，在课堂上，媒体的使用是有限的。只能使用图片、图表或演示文稿，而这些在向学习者有效传达意图信息方面可能不是很有效。然而，在电子学习中，各种媒体，如动画，视频，音频，文本可以使用。正确使用多媒体使课程有趣，使学习者参与其中。
交流:
在课堂上，学习者和教师之间发生了直接的互动。教师可以立即澄清学习者的疑问。就电子学习而言，学习者之间的思想交流是通过电子邮件、聊天、讨论板和公告板等在线交流工具进行的。等;这些模拟教室环境，保持学习者的参与。
课程时间:
课堂培训通常很长，并在规定的时间内完成。与课堂培训相比，电子学习课程更短。在线培训媒体使人们可以随时随地按照自己的节奏学习。他们不需要参加冗长的讲座。
教学方法:
在课堂培训中，设置了媒介和语言偏好。课程交付没有灵活性。如果主题需要改变，在教学的媒介，也应该改变教师。在某些情况下，学习者的表现也与教学语言有关，而在电子学习中，通过一系列的在线工具，学习管理系统(lms)和内容管理系统(cms)，翻译成任何语言都只是几分钟的事情。在线课程可以在很短的时间内翻译成任何语言，为学习者提供了灵活性。
因此，与课堂培训相比，电子学习可以被用来提供非常有效的学习经验。希望这个博客对大家有帮助。如果你有什么要补充的，请分享。
