沉浸式学习 - 使其成为现实的教学策略

沉浸式学习是过去几年的电子学习专业人士讨论的术语，但是您可能会惊讶地知道自从年龄以来的自然学习方式。它基本上通过经验学习。那么这个古老的方法是如何进入电子学习空间的？

电子学习专业人员已发现学习可以通过“浸入”学习者在自包含的模拟环境中加强;帮助他们通过体验学习。这已成为数字空间的技术和发展进步的可能性。

沉浸式电子学习环境或ILE可用于在许多领域进行培训。他们：

• 创造丰富的基于内容的学习，学习者可以提高他们的技术，创意和解决问题的技巧
• 参与学习者并帮助他们将技能应用于他们的工作

沉浸式培训技巧增加相关性，参与学习者，并且可以通过创建相关场景来培训员工。培训领域包括：

• 培训不充分时的最大反冲（如健康与安全和合规培训）
• 创建环境昂贵和危险

现在让我们看看四种教学策略，帮助发展沉浸式学习：

评书：

内容以故事的形式呈现，用于参与学习者并帮助他们了解更好。

此屏幕截图来自用于解释如何在MS Outlook中安排会议的方案进行方案。

故事通过以下方式帮助学习者：

• 展示他们应该如何在特定情况下行事
• 通过轶事和类比更容易理解抽象概念
• 提供视觉隐喻，这是一个帮助人们学习的强大工具

游戏：

这是在非游戏环境中使用游戏元素和游戏机制，从事学习者解决问题并激励他们学习。它通过使用真正的背景，活动和评估提供沉浸式学习。

例如，当员工在他们学会识别客户问题的游戏时，教授员工客户关系的课程就是接触。

模拟：

这些用于融入“通过执行学习”的概念并提供体验学习。模拟可用于各种学习需求，例如ERP培训，流程训练等。例如，最终用户在工作日培训，HRIS应用程序，通过仿真，该模拟显示软件如何实际工作。

增强现实：

在增强现实中，物理，现实世界环境与计算机生成的图形，文本，声音和视频增强，以增强学习。因此，它提供丰富的上下文学习。

培训发生在安全的环境中，学习者可以控制他们的学习和操纵对象。

AR培训的一些例子：

• 医疗保健专业人员可以使用增强环境来练习没有风险的复杂手术。
• 员工可以培训，用于经营重型设备和消防。
• 销售代表可以接受与客户互动的培训。

看看这个视频：

您是使用沉浸式教学策略来增加相关性，从事学习者，并提供练习他们正在学习的内容的机会吗？你用过什么策略？我们很想听到您的声音。