利用清晰的故事情节的非开发人员指南

铰接式故事情节是一个强大的快速创作工具，符合漂亮和强大的功能。作为培训经理，如果您参与向供应商外包故事情节课程开发，您应该了解最大的工具的一些事情。如果用正常使用并充分发挥潜力，您将拥有您可以使用的一切来创建良好的故事情节课程。

在本博客中，我将阐明故事情节的某些关键能力，当他们选择外包课程开发时，将以关键信息装备组织。

1.使用内置库添加课程的字符

课程的视觉外观与进入其中的内容一样重要．有了故事线，教学设计师可以利用故事线丰富教学内容全屏照片作为背景这为课程建立了背景。该工具附带一个分为两个的电源包装的字符捆绑。一个是插图或者换句话说，像卡通一样。另一个充满了现实生活中的人/字符和摄影的角色．

当你想要展示一个场景或真实的情景时，照片中的人物是有用的。基于场景的培训(例如销售培训和合规培训)从这一特性中受益巨大，因为他们使用真实的场景来完成培训目标。

有史以来想知道在工具中获得每一点的帮助是多么努力，只需点击一下即可获得更好的电子课程开发？嗯，现在可以在铰接故事情节中进行集成的“内容库”。内置库附带即用凝聚的幻灯片模板，具有凝聚性设计和颜色主题。您可以从数百个中进行选择布局那场景那互动,infographics.- 所有旨在参与在线学习的学习者。您可以使用所需的互动性挑选和选择您的模板/布局，并让供应商了解您的特定要求。这些模板将开发时间减少了一半以上，因此使供应商能够在更短的时间内提交更多课程。

2.为桌面构建？为移动版本？为两者构建。

这是一个由来已久的难题创建网络学习课程：是否为桌面或移动设备？响应性设计对于为现代学习者提供丰富的学习经验至关重要。全部在线课程开发流程应考虑不同范围的设备和屏幕尺寸的可用性影响。

幸运的是，学习者不再局限于桌面来进行培训。因为故事线有发行能力电子学习课程响应格式那课程将自动检测最适合当前屏幕并加载它的课程的版本。他们可以以自己的速度和首选地查看智能手机，平板电脑，台式机，笔记本电脑等多种设备上的课程。

3.超越单纯的基于点击的互动

在没有老师在场的情况下，在线学习课程如何进行互动?当学习是互动的，当他们完全和精神上参与实践活动时，学习者学习效果最好。

铰接故事情节超出了基于点击基于点击基于互动性，提供了几种类型的其他互动性，可用于自定义或用于默认状态本身。以下是互动故事情节支持列表：

-点击学习(点击标签，点击数字，点击图像)
——幻灯片
——热点
- 滚动
——模拟
——卡片
- 翻册
- 交互式时间线
- FAQs(常见问题)
- 拖放
—单选择/多选择

注意:一旦设计师为你的电子学习课程准备了交互，他们会保存它们以供重用故事情节的模板加快以后的课程开发。

4.通过发布HTML5来增强学习体验

移动设备和平板电脑对现代学习者来说并不新鲜。大量的公司组织开始涉足这个领域，这证明了一个事实，即学习者已经变得更加精通技术。也就是说,移动设备已成为学习“在Go”的首选选择．是它转换legacy-based课程或从头开始创建课程，故事线是理想的HTML5格式发布工具，这样它们就可以兼容并在移动设备上无缝运行。

5.让您的电子学习课程无障碍

当我们谈论时可访问的电子学习设计我们指的是在与学习者有完整或不完整的视线障碍，有听力障碍的人的对网上课程，以及无法使用鼠标点击课程的人。

每个组织的目标都是确保所有学习者尽可能与他们创建的电子学习课程进行充分互动。故事线允许您创建支持的电子学习课程第508节可访问性指南和Web内容可访问性指南（WCAG）．该工具支持功能关闭字幕那叙述了视频那屏幕内容的替代文本．使课程可访问意味着您正在向学习者发送消息，以视力障碍知道他们是员工的重要组成部分，您希望所有学习者都与课程完全互动。

这不是结束。故事情节为您提供许多其他引人注目的功能，如表演动态翻译电子学习课程那从PowerPoint导入幻灯片因此，您可以利用现有课程中的内容等等。

正如您所看到的，铰接故事情节无疑是一个多功能的工具，提供了它在专家的手中的手中。使用内部设计师创建专业的电子学习课程可能具有挑战性，因为它们可能无法更新最新的策略和技术。从供应商外包故事情节课程开发提供了组织利用故事情节等工具所需的专业知识和技能。然而，了解工具的能力并将其作为在外包电子学习开发时作为指导始终是一个很好的做法。