多年来，公司一直在使用分析、设计、开发、实施和评估(ADDIE)模型来开发电子学习课程。然而，这个模型有一些明显的局限性。它们是:
- 该模型在本质上是线性的，这使得它不灵活
- ADDIE的前提是在开发课程之前完全了解客户-学习者的需求，但这并不总是正确的。
- ADDIE模型的所有阶段都是相互关联的。在线课程开发的一个阶段所做的任何改变都可能影响到其他阶段，导致返工。
- 最重要的是，它很耗时。
敏捷的电子学习开发过程非常有效地解决了ADDIE模型的这些限制。现在让我们看看这一过程的三个阶段。
![E-learning开发- 3阶段敏捷过程[信息图表]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2015/10/agile-elearning-development-process-infographic.png "E-learning Development - The 3 Phase Agile Process [Infographic")
希望你喜欢这个帖子。你如何开发你的电子学习课程?我们很想知道。
