内容理解在电子学习中的重要性

在大多数情况下，培训材料的输入可以是Word文档，PPT，PDF，视频，现有课程等的形式。这些输入是非结构化和不一致的。在这种情况下，确保课程达到其目标受众，内容理解是教学设计师在开发电子学习课程时的第一件事。紧急理解是创建表演型电子学习课程的理想解决方案，是良好教学设计的关键组成部分。内容理解可以被定义为个人通过其特征和技能理解内容的能力。

对各种有效设计的基本分析包括受众分析和内容分析。

观众分析

观众分析非常重要，因为为了有效地传达课程的目的，您需要知道您的学习者是谁。进行观众分析是教学设计师的责任，它是在规划项目的初始阶段进行的。必须确定需要开发电子学习课程的方式。一旦你知道你的观众是谁，那么你可以以这样的方式塑造你的课程，以便他们迎合具有不同教育水平，背景和工作角色的学习者的需求。教学设计师非常重要，以评估学习者的工作档案，个人形象以及他们在学习方面的经验。

您需要这些问题的答案，以了解您的观众。

1. 谁是观众？
2. 你怎么能解决他们的问题？
3. 他们为什么要听到你的声音？
4. 你怎么能最好地到达他们？
5. 他们如何抵抗学习？
6. 你想要他们做什么？

内容分析

一个良好的内容分析，你的电子学习课程没有​​被扰乱并且正在追踪。内容分析应包括仔细了解域以及内容结构。在决定用于提供内容的介质之前，请彻底分析您的内容非常重要。

通过了解利益攸关方提供的内容，一个教学设计师将会。

• 能够识别相关和无关紧要的内容
• 能够识别内容中的空白
• 能够了解内容
• 能够设置课程目标
• 能够通过逻辑流动进行课程的粗略轮廓

内容分析使我们能够将内容分为五种不同类别 - 事实，概念，流程，程序和原则。研究您的内容很重要，然后决定它所属的类别。一旦了解课程的内容类型，就可以通过应用适当的教学策略来继续内容演示，具体取决于内容的意图和目的。

在我看来，内容理解是每个教学设计师应该在他/她开始发展课程之前的最重要的事情。通过高效地理解内容，您可以轻松开发课程。