将教师指导的培训(ILT)资源转换为电子学习需要一些仔细的思考。如果这是你的第一个ILT到电子学习转换项目,从一个商业案例开始。这将帮助利益相关者理解ILT到电子学习的转换如何能够补充或补充现有的培训项目。它还帮助您确定转换的大致成本,并突出了一些好处,例如通过将电子学习课程翻译为学习者的母语来获得更广泛的受众。
下一步是确定ILT中使用的可以转换为电子教学的组件。确保您的电子学习课程包含需要了解的信息。选择合适的教学策略和创作工具,开始一个有效的ILT到电子教学的转换过程。
在开始转换过程之前,问自己5个问题,以确保ILT有效地转化为电子教学。这张信息图提供了更多的细节。



![Converting Your ILT Resources to eLearning: 5 Questions to Consider [Infographic] 将ILT资源转化为电子学习:5个需要考虑的问题[信息图表]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2019/01/convert-ilt-to-elearning-questions-to-consider-infographic.jpg)

![应参与课堂到电子教学转换的利益相关者[信息图表]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2020/09/classroom-elearning-conversion-stakeholders.png)
![ILT到电子教学的转换:一种精心策划的方法[信息图表]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2019/01/ilt-to-elearning-conversion-approach-infographic-1.jpg)
![将课堂内容转化为网络学习之前需要考虑的5件事[信息图表]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2017/05/converting-classroom-content-to-elearning-infographic1.jpg)