使电子学习对成人学习者有吸引力的3种方法[信息图表]

你的电子学习课程的设计是为了吸引学习者的注意力吗?如果是，那就太好了，但如果不是，这里有一个快速的提示。在学习中考虑情感投入，你就永远不会出错。无论目的是娱乐还是教育，情感投入都是必不可少的。这增加了学习者的内在动机。

你会问，为什么内在动机与电子教学相关?内在动机是培养学习者思维兴趣、推动他们成功学习的关键。一旦受到激励，你的员工就会渴望完成分配给他们的电子学习课程。

通过相关的图形用户界面(GUI)为学习者提供适当的设置;使用简单的指导可以提高学习者的经验，使培训更有效。但是提供内在动机还有很多。

利用学习者在学习过程中可能的感受。你可以站在学习者的角度，为员工提供一个精心编排的数字课程。同样，你也可以使用学习者能够轻易联系到的元素。但要明智地使用这些元素，以免偏离电子学习课程对学习者的友好。

这里有3个快速简单的方法来增加你的电子学习课程的吸引力:

• 推出个性化的电子学习
• 不要忘记故事的力量
• 用同理心来增加参与度

有了这些方法，你不仅可以提供一个有粘性的学习经验，而且还可以加强关键的学习点，以提高学习的记忆力。这里有一个信息图表，为你提供了3种方法的更多信息，以增加你的在线培训项目的吸引力，并使学习成功。