质量电子学习输出的校对和编辑

电子学习课程需要适当的校对和编辑专业触摸。校对通过消除可以延迟在线学习者的令人讨厌的分心来增加价值。在这篇文章中阅读更多。

质量电子学习输出的校对和编辑

电子学习课程需要适当的校对和编辑,以使输出更具专业性。在发布给客户之前不检查内容可能会导致可以避免的错误,这被认为是不专业的,并可能严重损害品牌价值和课程价值,从而损害供应商的声誉。为你的产品付费的客户会希望你尽可能地接近完美,这是很好的预期。校对工作通过消除那些会拖延在线学习者的烦人干扰,为产品增加了价值。

人们经常承认,好的校对是一篇真正有效的文章和一篇让人困惑、厌烦甚至疏远学习者的文章之间的区别。这是一项不可避免的、学究式的、可怕的任务,它将产品打磨到完美,以保持学习者的注意力和兴趣。一个主要网站,带来校对状态的重要性“绊倒,绊倒,犹豫不决错重的单词或不放置的标点符号就像用摇摇欲坠的电缆信号观看电视节目或试图在手机连接分手时谈论 - 读者是在作家讲述的故事中,开始了。“一个人不能争辩或忽视这个论点的适当和正确性!

今天让我们在校对和编辑电子学习课件时检查需要考虑的5个选定点:

1.识别和解决常见错误

校对者应识别并列出团队/个人犯下的常见错误清单。通过注意与拼写相关的常见错误,主语 - 动词协议,语法使用等,可以更好地准备立即发现这种旋转误差。如果您认识到最常见的错误,它可以帮助您在校对中进行高效且有效。例如,关于使用复数和占有单词使用撇号的混淆(例如:互动有助于抓住'学习者的注意力,而不是学习者的注意力)是一个常见的但主要的错误,可能会对您的品牌价值造成损害。这种耀眼的误差通常可以是一个主要的阻尼器。

2.简洁和精确

削减和修剪冗长的句子,以使您的点短而简单的句子是创建有效电子学习模块的关键。不仅要注意的注意力是如何以及如何以及如何以及方式所呈现的。内容必须通过分解或缩短句子来简明。必须记住,漫长的句子在自节尾的学习环境中不适应良好;他们可以导致认知过载。句子应该始终短而简单,举办学习者的注意力。

使用替代演示技术,如编号,项目符号,短段等,以使内容更加连贯和易消化是编辑器和校对的重要责任。伟大是一个问题,它是编辑,必须对复杂的句子密切关注。

3.注意技术内容

必须注意确保复杂或复杂的技术或科学主题不会变得扭曲或歪曲。技术内容的基本要点必须准确和清晰。寻求经验丰富的主题专家的澄清对于确保提出的内容是至关重要的明确的。除了通过检查中小企业来寻求澄清,校对还要求使用词典或互联网交叉检查拼写,含义和用法,以避免表示错误。

4.用于同音异义,收缩和撇号的特殊雷达

校对必须特别注意,以确保单词的正确用法。同音异义词(拼写或发音相同,但含义不同的词)的相互使用,比如“complement”和“compliment”,会造成灾难性的后果,显示出低劣和俗气。不恰当地使用their and they 're, its and it 's, your and you 're,等等肯定会损害本课程的可信度。编辑和校对肯定要特别注意这些常见的错误,以避免损害声誉。

5.标点检查

如博客上的博客上的风格指南,格式和标点符号是创造抛光和优雅的产出的重要因素。校对必须特别注意,以确保资本化的均匀性和符合性,正确使用逗号和时期。段落间距,文本包裹,缩进,项目上方和下方的空格,或者在子标题和文本之间以及更多,需要要检查正确性和一致性。

浓缩,重新阅读,读取等,是校对的重要方法。对主题的命令和熟悉演示的上下文对于在校对阶段进行所需的调整至关重要。虽然现在许多应用程序现在可用于校对,但它基本上仍然是人类活动,需要知识和理解,以正确和上下文正确验证和呈现内容。

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