用于有效吸收，保留和知识使用的微型学习

大卫是一家大型银行公司的L&D经理。两周前，他所在的组织举办了一场关于巴塞尔协议II规范的一小时电子学习课程。当学习者不得不在他们的工作中实际运用这些知识时，他们不是很有效，因为他们不能记住在漫长的课程中覆盖的大部分内容。

许多企业培训人员发现自己也处于类似的境地。为什么长时间的课程收效甚微?问题在于新时代学习者的短暂关注跨度．注意力短暂的问题可以通过打破长时间的课程变成一口大小的学习模块．这些模块每个时长3到7分钟，非常适合千禧一代学习者有限的注意力时长。今天，让我们来看看微学习模块是如何帮助学习者有效地消化、记忆和应用信息的。

微型学习如何解决注意力持续时间短的问题?

每次帮助达到一个学习点

与冗长的在线课程不同的是，每个小型学习模块都有自己的地址只有一个学习目标并全面解决它。这允许学习者在进行下一个模块之前一步一步地学习，帮助他们彻底理解模块的内容。这种方法有助于学习者非常有效地消化和保留信息，从而促进高质量的学习。

使公司能够交付执行任务所需的特定信息

在线学习项目的内容可以分为两类-需要知道和很高兴知道．大多数较长的在线课程都包含这两种类型。然而，微学习模块只包含需要了解内容需要执行一个作业任务。这有助于节省学习者的时间，使培训面向工作。

它消除了学习者对于什么是重要的，什么不是的困惑，并且只提供帮助他们很好地完成工作任务的信息。不用说，学习者不会不知所措，效率水平得到提高。

促进有效强化学习

我们都知道，适当的强化学习对于让网络课程中的信息更有效起着关键作用。你可以使用高效的微学习模块来加强员工的学习。这是因为这些模块可以以有趣的格式(如视频和游戏)传递，而模块的短时间使它们非常适合在移动设备上传递。建议在一天、两周和两个月后进行学习，以确保学习不会丢失，并在网络学习课程之外进行。

允许组织在需要时提供良好的知识支持

众所周知，高质量的即时(JIT)信息支持有助于帮助学习者有效地执行任务。微学习模块持续时间短，是提供JIT知识支持的理想工具。下面给出了一个小模块如何在需要的时候帮助利用信息的场景。

一家医疗设备公司的服务技术员正在处理一台故障的ct扫描仪。他发现扫描仪的数据采集系统(DAS)有一个问题。他在iPad上打开了一段3分钟的视频，视频中包含了解决问题的步骤，并修复了机器。

因此，微学习模块可以帮助学习者高效地消化、保留和使用传递的信息。因此，开发一口大小的模块，为您的员工提供高质量的培训。