内容更新和品牌重塑是公司转换传统课程的两个主要原因。在线学习课程的内容应该是最新的，以便学习者能够获得最新的知识。随着法律法规的不断更新，在线合规培训中掌握最新信息至关重要；销售代表需要了解最新产品和更新。
跨国公司希望他们的在线学习符合他们的视觉品牌准则，从而与他们的全球学习者建立情感联系。
在这种情况下，让我们看看我们在Commlab India是如何满足一位客户的需求的。
培训要求
一家跨国办公家具制造公司想把它的119滑梯，一个小时的传统课程变成microlearning课程，以减轻学习者的认知负担，并在需要时更新内容。他们想要更新图形用户界面（GUI）旧课程。客户还要求我们根据他们的新品牌指南对徽标、颜色主题和字体样式进行更改。
传统课程面临的挑战
一些遗留课程是用Flash和客户的内部开发团队使用旧版本的Lectora对它们进行了转换。然而，在编辑这些课程时，存在一些技术问题，例如按钮不可见和其他功能差异。
当在新版本的Lectora（即，Lectora 16）中打开在Lectora 11或12中开发的课程时，客户机遇到了发布错误，这些错误需要花费大量时间来解决。例如，在评估部分，学习者无法选择某些选项。
因此，客户宁愿使用清晰的故事情节重新开发旧课程，而不是花时间排除故障和修复发布错误。
CommLab提供的解决方案
我们在CommLab India将冗长的在线学习课程的内容分块，并将其重新组织为更小的模块–这些课程是关于产品培训的，面向他们的销售团队和外部利益相关者，如分销商及其员工。
我们根据客户的要求开发了5分钟、10分钟和15分钟的模块。这使学习者即使在业余时间也能学习。我们更新了内容按照客户的指示分为2-3个模块。
作为…的一部分品牌重塑，我们更新了传统课程与客户的新标志，颜色主题和风格，使他们视觉美感，并增加了新的模板。
我们在2-4周内完成所有这些任务，这取决于图形的大小、复杂性以及作为传统课程一部分的其他教学元素。
遵循的过程和克服的挑战
CommLab India遵循敏捷逐次逼近模型(SAM)流程，在给定的时间内完成了项目。这是可能的，因为在每个阶段与涉众保持一致的交互。
我们在需要的地方更新了内容，使课程在视觉上具有美感。我们的教学设计师参与了将冗长的课程内容分块到微学习模块中。一旦客户批准了内容更改，我们清晰的故事情节专家就使用客户批准的模板重新命名了课程。
成果
CommLab India将一门119张幻灯片的冗长课程转化成了一口大小的电子学习模块。一个小时的课程被缩减为几个5-10分钟的微型学习模块。
我们用新的标志、颜色主题、风格对现有课程进行了重新命名，并使它们在视觉上具有美感。
关于客户
客户是密歇根州大急流城的一家美国家具公司。该公司为办公环境、教育、医疗和零售行业提供办公家具、建筑和技术产品。它是世界上最大的办公家具制造商。在美洲、欧洲、亚洲、中东、澳大利亚和非洲都有工厂、办事处和工厂。公司现有员工10000余人，年收入30多亿美元。
因此，请继续重新命名/更新您的传统在线学习课程。对你的传统课程的转换说“是”。
