在你的组织中实施电子学习似乎是徒劳的。它包括头脑风暴会议、行动计划、评估、投资和无数需要做出的决定。电子学习不仅仅是使用任何快速创作工具发布课堂上的PowerPoint演示文稿。不仅如此，电子学习可以解决不同的学习方式，促进工作场所的知识传递。
培训师使用的PowerPoint演示文稿只是他/她用来组织培训的一个培训工具。没有培训师在课堂上的输入，PowerPoint演示文稿是不完整的。培训师将他的个人经验、例子、故事添加到演示中，为课程带来活力，而不仅仅是PowerPoint演示。因此，要将你的课堂培训转化为电子学习，保持课堂培训的完整性，这里有一步一步的指导。
这是在您的组织中实现电子学习的第一部分，在下一个信息图中，我们将看到从故事板到在LMS上托管课程的步骤。
