为了设计有效和结构的学习，您需要了解学习如何发生。根据David Kolb的学习循环，学习中有四个主要阶段 - 评估，学习，应用和适应。你想知道我是否在订单中犯了错误，在学习前进行审查？一点也不！与常见的思维相反，学习的第一步是学习本身，通过审查现有知识来开始学习。学习循环将帮助您了解学习者可能会学习的内容;良好的电子学习设计师基于他们的课程。
如何在学习周期的4个阶段使用
根据David Kolb的学习循环，学习中有四个主要阶段。如何在每个阶段使用电子学习？
- 审查：微模块，视频，信息图表
- 学习：独立的电子学习课程，微放工课程
- 应用：仿真，基于绩效的评估
- 适应：微学习资产，移动学习，工作辅助
学习循环的四个阶段
阶段1：审查为当前的学习/培训设置背景，并帮助学习者向新知识进行先前的知识。
第2阶段：学习提供课程的核心内容 - 知识，技能或态度。
第3阶段：应用为学习者提供机会，以应用新获得的知识和技能。
第4阶段：适应帮助学习者将学习者调整到他们的工作场所。
单击图像以获取视频以更好地了解这一概念。
可以在所有四个阶段使用电子学习吗？答案是肯定的，但下一个问题是如何？
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如何在学习循环的每个阶段使用eferning
审查阶段
这审查阶段有助于学习者对新知识的现有知识。它提醒学习者已经存在的相关知识并将其与他们目前的学习联系起来。我们如何在电子学习中纳入审查阶段？
一种预评估有助于测试您的员工的先验知识在手头的主题上。如果他们通过测试并满足所需的专业标准，他们可以进行实际培训。否则，您应该在开始当前的培训前考虑预先要求的培训。预评估也可以有所帮助刷新以前的知识。在开始任何培训之前，在线预评估（推荐的10-20个问题）将加强以前的知识。
除了预评估，使用微模块在审查阶段以不同的格式设置培训的上下文。这些微模块可以采用动画视频，交互式PDF或短期战略游戏的形式。他们充当了茶叶并帮助建立即将到来的学习的“预期”。
对于感应培训计划，公司的虚拟之旅或首席执行官的短片谈论该公司的使命，愿景和价值观将是为培训阶段设定阶段的良好示例。
微视频或信息图表也可以用来刷新员工的现有知识。提供简短的视频，总结他们已经知道的东西将有助于他们更好地综合新信息。这也将确保在初级/小学知识的强大而明确的基础上进行学习。
学习阶段
这学习阶段有助于实现学习目标所需的核心学习（事实，概念，程序，流程，原则）的实际转移。
您可以使用独立的电子学习课程或微放大课程这利用不同的教学设计策略来使学习互动，吸引力和影响力。
而且，你可以和混合学习策略它使用课堂会议以及独立的电子学习课程加速员工的工作熟练程度。在学习者获得两全其美的最佳方面，亲自指导和在线学习的结合使学习更加强大，更令人难忘的经验。
让我们在混合学习框架内考虑员工的员工的这些电子书格式：
| 培训背景 | 培训格式 |
| 基本介绍和破冰船 | 教练领导的活动或基于场景的电子学习问题 |
| CEO消息，公司使命和愿景，文化，历史，价值观 | 短视频，基于故事的模块 |
| 组织结构和业务单位概述 | 视频，领先，引导学习 |
| 工作场所的伦理 | 讲故事、动画视频 |
| 特定角色培训 | 辅导，模拟和基于游戏的模块 |
继续微放大课程，由于它们集中在一个学习目标上，因此它们的持续时间很短。这使其成为当代劳动力的完美学习解决方案，他们难以努力。此外，当通过拍摄学习促进学习时，它证明有效，因为它通过为他们提供适当的信息来达到学习者的关注跨度，以实现一个可行的目标。
让我们回顾一下微型学习如何满足不同的学习目标的示例：
| 学习目标 | 微放工格式 |
| 创造意识 | 微拖车，信息图表，GIF，动画 |
| 促进准备就绪 | 剪刀，破碎机 |
| 要引起注意 | GIF，动画 |
| 通知或教 | 互动信息图表，微视频，音频播客，概念或过程地图 |
| 显示或展示 | 诸如动画或实时演示之类的视频 |
| 反思知识 | 电子书，互动PDFS |
申请阶段
这应用程序阶段使新获得的知识/技能能够通过提供学习者有机会练习来解决他们的知识。
模拟在电子学习中是真实工作环境和条件的复制品，让学习者学习和练习，从而为他们的实际工作任务编制它们。通过模拟，您的员工可以在不冒犯失败风险的情况下体验现实工作环境。
例如，以'的形式ERP培训观看，尝试，做'模拟可以提供无风险的体验学习，而不会扰乱任何软件系统的功能。模拟将模拟学习者通过观看的软件环境，然后在提示/提示的帮助下尝试在指导下尝试，并且最终通过自己执行。
基于绩效的评估是另一种测试学习者对该学科掌握程度的方法，让他们执行一项任务。对员工进行评估的基础是在行动中展示知识，而不仅仅是回忆知识。
例如，如果电子学习课程是如何使用Adobe Premiere Pro的学习目标创造和编辑视频，基于绩效的评估应与学习目标对齐 - 您可能包含了一项活动，学习者必须排序视频创建步骤或实际在给定条件和标准中创建视频。
适应禁令E.
适应是学习循环的最后一个阶段，在这个阶段，学习者将新知识转移到在职表现中，并使学习适应于工作场所。这里的电子学习可以通过更新知识和支持工作绩效来提供提高绩效的资源。
根据这一点遗忘的曲线在学习时，记忆保留是100％，但在第二天迅速下降到50-80％，而在第30天，信息的保留只有2％-3％。
因此，定期进修培训是对知识进行修改，加强学习，并帮助打击遗忘曲线。
图像来源：教育角落
微放工和移动学习复修培训的首选方法是什么。这两种格式都会在简短的块中提供学习，可以有效地融入员工繁忙的工作时间表。
在支持员工的工作表现方面，诸如信息图表，录像，互动PDF和清单等电子的格式非常有用，因为学习者可以在需要时访问。
例如，当您的员工即将向客户销售提案时，PDF列出最新产品的优惠和价格将派上易于作为更加自信地处理客户的参考。
以图表，信息图表或清单形式的求职，可以作为员工的即时安全培训，同时在实验室处理有毒化学物质，或在行业中的重型机械。
最终言论
当您了解学习原则并根据学习周期设计时，创建整体培训计划。
我希望，现在你了解电子学历如何支持整个努力。
要了解有关各种教学设计策略的更多信息，您可以在电子教学格式实现，请查看我们的电子书：教学设计策略，以设计参与电子学习课程。
