快速的网络学习
训练商业速度的秘密

快速电子学习利用教学设计的原则和创作工具的力量,快速推出在线培训,以提高业绩和提高投资回报率。

对快速电子教学的需求

当前全球大流行在你的培训计划上按下“暂停”按钮?

你是否在寻求快速开发在线培训项目和数字资产(而你的耳边一直回响着“没有足够的时间开发在线学习”)?

我们有解决方案!快速的网络学习!

在这个缩减预算和时间表的时代,快速在线学习是您一直在寻找的可靠合作伙伴。无论是十门课程还是一千门课程,快速电子教学都可以解决一切问题——将教师指导(ILT)转换为在线培训、电子教学翻译、传统课程转换等等。

感兴趣吗?

如果你是,下面是快速在线学习的内容、原因和方法,以及你需要知道的关于快速在线学习设计和开发的一切。

什么是快速在线学习(什么不是)?

什么是快速在线学习?

快速在线学习提供了在数周内设计、开发和推出在线学习课程的诀窍,而传统的在线学习项目可能需要数月的时间。有什么秘密吗?是什么让它比传统的电子教学发展更好呢?让我们来看看!

我们所有人都同意,为了使培训有效并对业务目标产生积极影响,培训应该与预期目标保持一致。

我们该怎么做呢?我们的目标是通过所有重要的基于性能的学习目标达到所需的性能!

三步

基于性能的学习目标以具体的和可衡量的术语说明学习者在在线学习课程结束时将能够做什么。

快速在线学习的设计基于这些基于性能的学习目标,将培训与性能和最终期望的业务目标联系起来。它利用了现有的培训内容(ILT材料、手册、视频、旧课程等),并远离了传统电子教学课程中常见的装饰性绒毛,从而节省了教学设计师和中小企业大量的时间(最终,组织的大量成本)。

快速电子学习:

  • 开发所需的时间和成本更少
  • 利用创作工具的强大功能
  • 融入新时代的学习策略,吸引学习者,提供充分的范围,基于游戏的学习,讲故事,和更多。

什么不是快速在线学习?

自从rapid eLearning进入企业培训领域它一直是在线教育专家们争论的热门话题。对于一些人来说,快速在线学习就是使用能够快速开发的创作工具;对另一些人来说,快速的在线学习等于不标准的课程。

所以,首先让我们搞清楚一些事情!

  • 快速在线学习不会在质量或教学设计上妥协。
  • 快速在线学习并不意味着把创造力扔到窗外。
  • 快速在线学习并不会取消有效的项目管理。

教学设计在快速电子教学中的作用

虽然看起来不像,但快速在线学习是建立在教学设计和成人学习原则的基础上的。例如,它使用:

  • 学习目标告诉学习者学习的目的是什么
  • 自由导航,实现自主学习
  • 新时代的学习策略,提供难忘的学习经验

您可以通过以下方式创建一个难忘的快速在线学习体验:

个性化

称呼学习者的名字

让学习者选择一个角色

故事

场景

隐喻和类比

同理心

打开导航

明确的指示

诊断反馈

看看6新时代学习策略以及如何在在线学习中使用它们:

电子教学设计与右脑[信息图]

为什么和什么时候应该选择
快速的网络学习?

为什么快速网络学习?

更好的成本和更快的周转

我们知道快速的电子教学发展需要更少的时间,因此比传统的电子教学成本低得多。但是是什么让快速在线学习变得“快速”呢?

  • 现有的、现成的内容
  • 敏捷过程,消除了昂贵的返工
  • 使用不需要编程技能的快速创作工具(带有内置的资源库和模板)

简单的更新

快速创作工具-如故事线360,Adobe Captivate, Lectora, isspring, dominKnow -使它很容易更新现有的课程,并帮助为员工提供最新的培训,即使有变化的法规,政策,或市场趋势。此外,由于它们的易用性,您可以在内部进行更新,而不是去供应商那里。

创作工具的另一个主要优势是它们能够面向HTML5发布内容,这让它们成为了理想的选择Flash到HTML5的转换.创作工具将帮助你:

  • 创建多设备和多平台兼容的课程
  • 记录和抢救没有源文件的课程
  • 重建如同时空
  • 翻译课程很容易

新时代的学习

对于今天的多代劳动力(婴儿潮一代、X一代、千禧一代和Z一代)来说,“一刀切”的传统培训策略是行不通的。开发满足多代劳动力需求的电子教学课程并不一定是几乎不可能的,不是快速的电子教学!快速在线学习通过结合现代学习策略帮助学习,同时提供随时随地在移动设备上访问。你可以选择:

Microlearning这为时间紧迫的学习者提供了非常好的学习素材。虽然有各种各样microlearning资产课程形式的选择应该取决于课程需要达到的目的,而不是其他任何东西。始终确保形式遵循功能!

Microlearning资产

社会学习向他人学习。社交学习并不一定是面对面的,它也可以融入在线学习。现场课堂的互动可以通过视频会议工具使用社交学习方法在线模拟。讨论论坛和聊天室是促进社会学习的另一个好方法。

虚拟训练以应对COVID-19造成的训练中断。快速在线学习使开发数字资产变得容易,可以在自定步调的在线学习和虚拟教室

提高投资回报率

“投资回报率”是每个培训经理的噩梦!简单地说,ROI是您的培训获得期望回报的证明。但向管理层证明这一点几乎是不可能的。

但通过快速在线学习,你可以展示提高投资回报率,因为快速在线学习:

  • 提供有效的电子教学课程支持强大的教学设计和成人学习原则
  • 加速时间达到熟练程度
  • 减少40%的开发时间
  • 允许轻松更新和更改
  • 使快速推出响应性课程

什么时候应该选择快速在线学习?

网络学习快速发展是比传统电子教学开发更好的选择:

例子

内容变化频繁

对市场趋势、产品特点、政策等进行销售培训。

内容的保质期很短

为医疗专业人员开设应对流行病(如埃博拉、寨卡等)的课程。

当有紧迫的截止日期和预算时(这是大多数培训的通常情况),快速在线学习通过以下方式节省成本和时间:

  • 标准化和重用模板
  • 使用快速的电子教学创作工具
  • 利用在线评论链接

快速在线学习是如何工作的?

快速在线学习的三大支柱是内容、4r策略和快速创作工具。

的内容

快速在线学习利用现有的培训材料——课堂材料或传统课程——并利用创作工具的力量将其转换为:

  • 在线课程
  • Microlearning资产
  • 数字性能支持解决方案

无论内容是sop、pdf、电子书、文档或ILT讲义的任何形式,只要与学习目标一致,都可以转换为电子学习。

从ILT到电子教学的转换:你需要做的5件事

战略:快速在线学习的4 ' R ' s

快速电子教学提供了一个四管齐下的策略-记录,重新发布,重建,和重新设计!

快速在线学习的四个R

1.重新设计在线学习的课堂材料

课堂讲师主导的培训(ILT)有很多挑战——高物流成本(旅行、场地等),没有讲师,很难在预定的时间将学习者和讲师聚集在一个地方,等等。随着COVID-19的不确定性,课堂培训似乎真的不再是一个可行的选择。从课堂转移到在线培训可以确保你以更少的投资接触到更多人。但如何做到不痛不痒呢?

通过我们快速在线学习发展的重新设计策略,帮助您将课堂培训材料转换为在线培训:

  • 异步培训(在线学习、移动学习、混合学习、辅工)
  • 同步(虚拟教练指导的培训)

2.记录为中小企业节省时间

Record策略将有助于减少中小企业在电子教学设计和开发中的接触点,从9个(传统的电子教学设计和开发)到仅仅3个。

记录,以节省中小企业的时间

第一步:SME将相关内容制作成粗略的PPT,并在手机或任何录音应用/软件上记录每一张幻灯片的解释(标出重点)。

第二步:ID组制作PPT甲板,增强教学效果,将SME音频转录成旁白稿,定型。

第三步:审核旁白脚本和增强后的PPT故事板。

第四步:电子教学团队开发最终的带有音频的电子教学课程。

这里有一个迷你指南和10个方便的技巧减少中小企业时间

3.重建传统课程到微学习资产

几年前开发的课程的座位时间可能在45分钟到一个小时之间。如此冗长的课程已经不适合现在员工繁忙的日程安排了。随着我们快速电子学习发展的重建策略,这些冗长的电子学习课程或课程可以被逻辑地分解为短而脆的微型学习块,以便于吸收和更好地回忆。关键是确保一个微型学习模块解决一个学习目标。

4.重新发布移动兼容性

如果您的组织已经使用eLearning一段时间了,那么您可能要负担使用过时软件(如Flash或不与移动设备兼容的较老版本的创作工具)开发的遗留课程库。我们的Republish快速电子学习发展策略使您能够:

  • 将课程升级为一个更新版本的创作工具(具有新的交互性,评估)
  • 更新内容或品牌
  • 修改外观和感觉的文字沉重,视觉上没有吸引力的课程
  • 使课程与移动设备兼容

工具:快速创作工具快速电子学习

快速创作工具(桌面或基于web的)使电子学习开发人员能够快速有效地创建有意义的学习体验——从创建交互模块和多媒体资产到使它们与移动设备兼容。

以下是一些流行的在线学习创作工具以及它们如何帮助快速在线学习。

创作工具

在快速的网络学习

阐述故事线360和崛起

阐明360包括《故事线360》、《崛起360》和其他创作应用。我们称它为在线学习发展的“瑞士军刀”,它为你提供了快速开发有效课程所需的一切。

360年的故事情节帮助以前所未有的速度创建具有定制互动的高质量电子教学课程。课程可以使多设备与一个单一的点击兼容。

上升从稳定的能言善辩360,是一个全面响应的网络创作工具。所有你需要的是一个网页浏览器,以创建美丽的课程优化每一个屏幕大小。Rise 360是需要数字化的文本基础课程的理想选择。

Adobe Captivate

Adobe Captivate 2019,是一个工具,如果你想在你的在线学习课程中很多模拟。最新版本使设计沉浸式学习体验成为现实。所有你需要的是360̊图片和视频,以开始虚拟现实课程。

Lectora在线

Lectora在线是一个基于web的创作工具,它也利用了基于桌面的创作工具的力量。它提供了协作功能,可以随时随地创建和审查电子学习内容。Lectora是文本重课程的完美工具。

iSpring套件

isspring Suite是将PowerPoint转换为电子教学的最流行的创作工具之一。该工具与PowerPoint集成,使其非常友好和简单的使用。

为什么要使用快速创作工具?

因为他们:

  • 能够提供课程跨不同平台和移动设备。学习者可以在任何操作系统(Windows RT, Android, iOS,或现代浏览器Mozilla, Chrome)的任何移动设备上无缝访问课程。这些工具也经常根据最新的技术更新,所以你不必担心跟上最新的电子学习趋势。
  • 允许轻松更新和扩展.如果将来想要更新或更改eLearning课程的某些元素,只需在快速eLearning仪表板中导入现有的课程并进行适当的更改。就这么简单!
  • 允许模板标准化和重用.大多数eLearning创作工具提供了一系列预先构建的主题、模板和界面,可以调整以适应您的企业品牌并保存在eLibrary中。
  • 让在线翻译变得简单和快速与选项导出课程内容为XML文件。一旦内容被翻译,它可以被导入到工具中,与音频同步,并发布。查看这个博客,了解简化在线学习翻译的工具。

快速的电子学习使您能够告别低效的开发过程、膨胀的账单和拉长的时间线。这一切都没有妥协学习者参与!这是您的一站式解决方案,以跟上不断变化的业务需求,并提供高效和最新的培训。

那么,你准备好快速的在线学习发展了吗?

让我们检查!

内容

你有满足学习目标的内容吗?

中小企业

中小型企业是否可用于快速在线学习项目的审查?

供应商

你的供应商是否拥有快速电子学习发展的专业知识和资源?

LMS

你的LMS与SCORM兼容吗?

如果你对所有问题的回答都是“是”,那么你就可以开始了!

5个最佳实践
网络学习快速发展

快速的网络学习开发似乎很简单;然而,要完成它,您需要在健壮的教学设计、设置沟通渠道、精通创作工具、质量保证过程、易于扩展的资源等方面的专业知识。那么,你应该做些什么来确保一个成功的快速在线学习项目呢?

1.设定清晰、现实的目标

这是快速电子学习发展过程中最重要的(不幸的是,也是最被忽视的)一步。

问这四个问题会对你有所帮助:

  • 您对学员的期望是什么?
  • 培训项目与学员的相关性如何?
  • 培训是单一的网上学习单元,还是提供某一特定科目的课程?
  • 你需要评估学习者对主题的理解吗?

2.准备好内容

一旦你回答了这四个问题,你就需要准备好学习内容。快速的电子学习开发利用了现有的课堂和其他培训材料,在大多数情况下,材料中存在内容空白。所以,首先要确定实现既定学习目标所需的资源。对于需要更新的资源,SME可以快速录制音轨来填补空白。

3.计划课程

无论是电子学习还是微学习,课程都提供了很大的标准化空间,并节省了SME的时间。

一门课程由小型的、相互关联的或独立的模块组成,这些模块可以放在一起全面地覆盖一个主题,从而导致对该主题的掌握。课程通常按顺序提供学习模块的机会,学习者需要完成一个模块才能进入下一个模块。但是,有经验的员工可能只需要再培训就可以免费导航。

对于课程,与一个主题相关的所有内容都可以使用LMS在一个单一的、集中的存储库中获得。这有助于学习者轻松获取他们需要的内容。当内容存储在一个地方时,管理内容也变得轻松自如。

4.网上评论

通过在线评论,在线学习开发可以真正简化。由于现代创作工具提供了在线协作的范围,提供(或接收)反馈不再是一件苦差事。中小型企业不需要使用笨重的ppt,设计团队也不需要处理来自多个中小型企业的矛盾反馈或缺少包含反馈的电子邮件。

有了能够在线评论的创作工具,你所要做的就是与中小企业或利益相关者分享课程链接,然后他们可以登录并评论课程——甚至从他们的手机上——而不需要安装软件。审稿人可以标记问题,查看彼此的评论,并简化反馈;设计团队可以实现最终反馈或添加评论——这些评论可以由评审人员再次在线检查。

一些受欢迎的在线评论链接:

  • 由Lectora ReviewLink
  • 回顾360由清晰360
  • Captivate审核由Adobe Captivate
  • iSpring空间
  • 检查我的网络学习
  • dominKnow |一个
  • zipBoard

5.分配角色和职责

在项目开始时指定角色和职责也是很重要的。决定谁将负责:

  • 评论
  • 跟踪评审过程
  • 做决定
  • 收集反馈并解决冲突
  • 质量检查
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