在电子学习中使用视频的有效方法

作为教学设计师，我们经常使用文本和图形屏幕开始电子学习课程。作为经验的规则，我们开始点击每个第三个幻灯片。这些屏幕不仅无效，而且还使学习无聊。有很多方法可以让你的电子学习更多吸引力和有趣，视频是其中之一。

在电子学习课程的幻灯片之间使用视频有助于打破单调并降低学习者的认知负荷。在电子学习课程中使用视频也取决于时间和成本等因素。

在在线课程中使用视频有各种好处。它有助于：

• 让学习者处于被动的角色
• 在情感上吸引人们
• 包含较小块中的信息
• 邀请学习者分析和思考
• 看起来很多次
• 提高学习体验

您的电子学习课程可以从有效使用视频中受益。在在线课程中使用视频有许多好处，例如学习者互动和增强的保留。当您决定在您的电子学习课程中融入视频时，总是记住您的学习者是谁以及使用该视频的效力，因为您的受众可能属于不同的类别。

通过专注于这些重要方面，您可以为您的电子学习课程创建优秀的视频。

1. 视频不应该很长。视频应在关键笔记上强调更多，这有助于学习者更好地保留信息。建议使用短，5分钟的视频。
2. 视频应轻松下载。您需要压缩视频，因为这有助于您的学习者轻松下载它们。
3. 视频用于通过仿真赋予过程培训。通过视频可以实现模拟的全部潜力。
4. 视频应该是互动的，以使观众参与并专注于您想要呈现的积分。
5. 视频可以通过使用自己的员工拍摄或使用动画字符来创造创意。您可以提出与您的培训内容相关的短篇小说。

视频可以是与学习者广播信息的强大工具，具有丰富学习经验的有效和快速的视觉演示。在您的在线课程中有效地利用视频，同时使其变得有趣和信息。