在我的以前的博客，我们讨论了考虑成功实施Mlearning所需的三个因素。在这里让我们看到剩下的三个。
4.学习设计考虑因素
由于手机和PC之间的电子学习之间存在一定差异，开发人员需要适应一种设计与小屏幕兼容的电子学习课程的设计。
以下是设计移动学习课程的一些关键考虑。
- MleaRning是关于即时学习的全部
- 学习应该是简洁和独立的
- 课程的设计应该适合移动浏览器
- 互动应该保持简单
让我们详细看看它们
MleaRning是关于即时学习的全部
由于这些小工具的屏幕尺寸小，但学习者可以通过手机或手持设备查阅学习时数小时。因此，您不能为他们提供长期的课程，并要求他们搜索所需的信息。
您只需要选择关键点（如顶端提示，最佳实践，指南），并将其分为小胶囊以便MleaRning，以帮助学习者在其工作领域。
内容分块是关键!
学习应该是简洁和独立的
字节大小的学习应该解决上下文，但不应该有很多内容。例如，如果学习者拾取了一个小模块，他应该能够获得所需的所有信息。信息可以是图形，互动度或视频的形式。
如果您真的认为您需要包含整个内容，那么将内容块划分为更多数量的模块。
MleaRning的整个想法是在需要时向学习者提供完全了解特定任务。
课程的设计应该适合移动浏览器
在为平板电脑或智能手机设计学习时，必须设计适合触摸屏设备用户界面差异的学习环境。
- 用户界面设计必须简单且一致，允许学习者快速习惯它。
- 应为更广泛的手指设计内容和相互作用（如热点和可移动物体）。
- 所有按钮的大小都应该适合手指选择。
- 必须将某些空间或文本输入字段放在屏幕的顶部，以便学习者可以输入答案。
- MleaRning的挑战是它不适用于IE6，而是支持IE9及以上版本。
互动应该保持简单
您无法通过移动设备推送高度交互式内容或闪存动画。相反，这些动画可以转换为视频，然后呈现。
由于移动学习被期望提供即时学习，你可以总是选择文本和图像(在设备支持的格式)，保持简单，避免太多的交互。
如果您仍然想要互动，您可以
- 简单的互动性或具有文本级别解释的动画。
- 可转换为单点或双击选择的滚动等交互活动。
- 可以作为视频呈现的案例场景，最后有问题。
- 产品演示也可以呈现为视频(没有音频，以避免加载问题)。
- HTML5格式的测验和评估。
5.必须选择正确的创作工具
由于基于HTML5的内容在移动设备上运行良好，因此考虑可以使您的课程在iPad和PC上运行的工具。我们看到坐在Flash开发的电子学习课程上的组织，由于兼容性问题，在移动设备上不会在移动设备上运行。
这是创作工具可以帮助您的地方。他们可以帮助将基于闪存的课程转换为HTML5格式。（想要查询更多的信息点击这里）
让我们看看市场上一些受欢迎的创作工具。
Adobe Captivate.有闪存和HTML5发布选项。只需将课程发布到HTML5，您可以为桌面和移动设备创建单个课程。
表达故事情节可以促进将传统基于flash的电子学习课程转换为HTML 5。该工具具有生成与ipad兼容的课程的潜力，并且能够从单个源文件生成Flash、HTML 5和iOS格式的课程。
leectora.使您可以轻松地将课程发布到HTML、AICC和SCORM中，以便在移动和平板电脑浏览器上访问该课程。
ispring.是一个PowerPoint到HTML5的转换器;它是PowerPoint的一个附加组件。你可以用isspring pro在iPad或其他移动设备上播放演示文稿。
6.交付模式必须决定选择一个学习管理系统
如果您必须跟踪您的移动学习活动，您的LMS必须兼容所有移动设备。因此，您必须确保您的LMS支持所有设备，如果不是您必须考虑切换到新LMS的方法。现在许多商业LMS兼容移动设备，但它们为自定义收取巨额费用。
因此，为了开始使用最小的投资，您可以从一个支持所有移动设备的Moodle等开源LMS开始。它可以跟踪从任何设备访问的学习数据。
在HTML5中开发的任何课程并发布到SCORM / AICC在Moodle工作。Moodle不需要任何额外的自定义来在LMS中托管移动兼容的课程。
这是你在实施移动学习时需要考虑的六个因素。有什么要说的吗?和大家分享一下吧!
