移动学习成功5个聚焦技巧

你会做没有你的手机是什么？看看事实;除了沟通的主要目的，我们使用移动设备阅读，管理我们的时间表，娱乐和在线社交。移动学习能还会远吗？

通过移动设备学习满足不断增长的全球，移动和技术娴熟的劳动力的需求。移动学习是很好的方式成为工作场所学习的未来。

你是否作好准备，以利用趋势和技术的提供通过移动学习培训你的员工？如果是的话，进一步阅读上设计一个成功的移动学习战略技巧。

提示＃1。知道如何学习移动设备将融入整体的培训战略

考虑如果移动学习倡议将替换现有的直播或基于计算机的培训，或者将要补充它。理想情况下，移动学习应用作非正式的求职或学习工具，以增强正式课程所教学的内容。

有时移动学习可能无法满足您的要求。具有复杂互动的课程将难以在移动设备上提供。软技能课程更适合台式计算机。拥有大量视频的培训可能不适合移动设备，重型下载尺寸或强大的网络连接可能是限制因素。

所以，你需要知道移动学习多远是可行的整体培训战略来实现它。

提示＃2。了解您的学习者

Before designing any learning content, the first question to ask is, ‘Who is your audience?’ For mobile learning, another significant question would be ‘Where is your audience?’ Since there is no control on where exactly your learners will be accessing the course, you need to know this.

他们可能可以在公共汽车上，在火车站，医生的诊所，甚至在他们的家中访问课程。在其中一些地方，音频无法播放，在某些地方，除非他们使用耳机，否则他们不会听到音频。

理想的情况下，移动学习设计应考虑最有可能的学习环境考虑。你所需要的其他问题寻找答案了解你的听众包括：

• 您的学习者是否定期使用手机？
• 什么他们已经知道，哪些信息将他们获得通过移动学习？
• 他们愿意访问学习移动设备？
• 什么是从移动学习课程的期望？
• 多少时间，他们愿意奉献给它？

重要的是要得到这些问题的答案，因为不是所有的学生都愿意去尝试移动学习体验。有些人可能更喜欢传统的电子学习。在这种情况下，不要在他们迫使移动学习，而不是专注于你如何说服他们采用移动学习。

您可以通过介绍补充说明来完成此操作移动学习课程这将有助于他们意识到移动学习如何使它们受益。如果您仍然面对员工的抵制，则是时候对您的学习者进行额外研究并从中收集反馈。

提示＃3。重新调整你的内容，使其与移动友好

如果您认为移动学习是关于移动电话提供电子学习内容，你就错了。没有人会要经过一个正常的电子学习课程在移动设备上的时间和耐心。

移动学习是为了学习，学习者将在通勤期间，在会议之间或午餐期间进行课程;他们只会有很短的时间才能浏览内容。因此，内容必须简明扼要。

您的在线课程的内容传送到移动设备将无法正常工作。内容必须被改变用途，使学习者可以无缝地访问它在手机上。

对于移动学习：

• 将文本块转换为项目符号
• 突出粗体或彩色字体的主要观点
• 包括什么是绝对必要的
• 内容必须紧凑，模块化和添加值
• 使用简单，直接的关系互动
• 内容划分成短，一口大小的块

提示＃4。包括卡，电源包装内容

移动学习将主要通过人们在旅途中访问;这些学生很可能会很容易分心，因为他们正在访问的过程中无论何时何地需要。为了抓住他们的注意力，并妥善保存，内容必须是信息包装。

模块应包含您需要的关键信息。内容应该是可以在短时间内完成的信息或微课程的短块。专注于在每个模块中覆盖一个或两个学习目标，并突出显示关键的外卖。避免教导新的东西，因为学习者不太可能通过移动学习处理新信息。

提示＃5。创建移动优化的用户体验

对于移动学习，你需要创建的内容，适合的媒介。它需要短期和配合。内容已进行优化，同时考虑到不同的屏幕尺寸。由于内容将在小屏幕上进行访问，字体，颜色，行间距和布局的选择必须是合适的。使用HTML5内容与响应能力和清晰的排版。

导航应该很简单。避免关系互动从而导致在小屏幕上安装控制功能或下拉菜单的问题。使用常见的手势，如捏或缩小的观众都很熟悉，对显示内容。

提供用户友好的体验将有所帮助学习者访问移动学习，并利用它的优势。

当选择了移动学习培训你的员工，决定如何将它融入整体的培训战略，记得要知道你的学习者，修改内容搞学习者，并创建一个友好的用户体验，使您的员工将从中受益。