3个高效的教学设计策略来创建引人入胜的电子学习课程

F或者你所瞄准的每件事或你想要达到的每一个目标，你都需要一个计划或策略来沿着正确的道路前进。电子学习也不例外，它需要一个坚实的企业培训战略。当你设计一个遵循有效教学设计策略的电子学习课程时，你可以期待一个非常积极的投资回报率，这将增强学习者的体验。

现在你一定想知道指导性设计策略到底是什么。不要强调，让我把整个概念分解成一个更简单的形式。教学设计策略是如何演示特定主题的高级方法。演示模式、学习设备、多媒体和其他功能规范等元素共同包含在教学设计策略中。

3最有效的教学设计策略

1.讲故事

讲故事是吸引学习者注意力的最有效方法之一，因为它创造了一种情感和吸引人的学习体验。非凡的叙述打破了信息的单调背诵，有助于故事吸引更多的观众。讲故事包含各种元素，如鼓舞人心和发人深省的情节点，你可以联想到的人物，悬念感，以及在结尾以对话的语气传达的有意义的信息。

如何创建一个基于故事的学习计划:

• 试着让你的学习者和故事的主角联系起来。
• 围绕与主题背景相关的主要人物编一个故事。
• 让学习者掌握故事的控制权，并把故事向前推进。
• 强调创造一个冲突的情境。
• 让矛盾的情境为故事的结局铺路。
• 结论应该包含一个强有力的信息，与学习者在整个故事中想要达到的目标有关。

基于故事的学习的最佳用例是销售培训、行为培训和咨询。

2.基于场景的学习

情境会让学习者产生巨大的参与感，因为每个人对特定情境的反应都不一样。原因很简单，每个学习者都是一个个体，每个人在某种程度上都有不同的想法。除了用户粘性因素，基于场景的学习会促使学习者做出正确的决策，最终提高学习者的决策能力。当学习者明白了什么是对的，什么是错的，这将对他们的表现产生积极的影响，并改善他们的行为。学习者在现实生活中能够培养解决问题的能力，增强批判性思维。

在基于场景的学习课程中应该包括什么:

• 与现实生活相关的场景。
• 与学习者密切相关的角色或化身。
• 具有挑战性的情况，涉及到学习者做出决定的批判性思维，最终让他们得出结论。
• 反馈与学习者在他们遇到的每一种情况下所做的每一个决定有关。

学习者可以从他们的错误中学习，并清楚地知道与他们的工作相关的什么是对的，什么是错的。此策略最适合于安全培训、合规培训和入职培训。

如果你想深入学习基于场景的学习，这个免费的网络研讨会录音可能会帮助你。

3.Microlearning

Microlearning是电子学习最突出的策略之一。每当开始涉及电子学习的对话时，默认情况下，微学习应该在上下文中滑动。将特定的主题或主题划分为更小的子主题，以强调结果导向型学习的教学设计策略被称为微学习。尽管每一部分都很小，但它需要包含与特定主题相关的信息。每个微学习阶段都至少有一个关键的收获。视频是创建微学习课程最流行的格式之一，而音频、信息图表或AR也可以在需要时使用。微学习概念背后的基本思想是为了解决当前这代人注意力持续时间过短的问题。

如何创建微学习课程:

• 理解微学习是否适合语境。
• 确定课程的目标，并专注于这些目标。
• 无情的编辑不应该剥夺课程的主要内容。
• 在整个课程中保持对话的语气。
• 使用适当的视频、音频、信息图表和脚本的组合，让学习者在整个课程中保持专注。

微学习策略是家长实施移动学习策略以辅助进修培训的策略。微学习的最佳用例是销售培训软技能的发展。

荣誉奖:游戏化

顾名思义，游戏化是指在非游戏环境中执行游戏设计。当游戏化的概念在电子学习课程中得到正确实施时，学习者的参与度必然会急剧上升，因为游戏已被证明是最具吸引力的多媒体形式。由于游戏化课程具有高度互动性，学习者倾向于保留他们在游戏化课程中获得的知识。游戏化课程包括积分、徽章、奖励、关卡和排行榜等元素。

如何创建游戏化课程:

• 识别特定课程游戏化背后的需求。
• 确保内容与游戏化概念的相关性。
• 将游戏元素与相关学习目标结合起来。
• 在学习者开始课程之前，制定一个快速的入门指南，以确保正确理解概念。
• 课程评估和奖励证书，为学习者提供成就感。

游戏化课程主要用于安全培训、软件培训、新员工培训培训，以及产品培训。

总结一下!

有效的教学设计策略能促进协作学习。用上述策略创建课程可以显著提高学习者的参与度。在你分析了课程的其他相关方面之后，比如你的目标受众、手头的内容、学习环境等，再选择策略。

教学设计策略不仅限于上述策略。还有许多其他的策略可以专门针对特定的课程。要了解更多关于教学设计，看看这个免费电子书。