能够快速的技术的学习普及改变了企业学习，一项曾经限于课堂的活动，随时随地的任何地方，任何地方都会受到任何信息。看到学习者，年轻人和旧的，访问他们的智能手机上的在线培训模块并不罕见。事实上，今天的年轻劳动力喜欢移动学习计划提供的灵活性。这阐述了越来越多的组织正在关注他们的学习和发展需求的原因实施移动学习策略。
移动学习策略可用于解决组织的以下培训需求。
- 将现有的电子学习课程转换为移动学习格式。
- 优化移动学习以获得性能支持。
在继续前进并加入移动学习潮流之前，这里有一些重要的问题，您需要得到答案。
1.移动学习对您的组织意味着什么？
“移动学习”或“M-Learning”是一个简单的词，但组织之间的意义在一起。虽然一些公司需要移动学习策略来使电子学习课程在iPad等移动设备上可以访问，但还有其他人需要在智能手机上培训培训。
在你继续前进之前实施移动学习策略，您需要检查学习者是否准备采用移动学习。必须理解移动学习不是替代电子学习或课堂培训。但是，它可以用作学习者随时的有效支持机制。
2.您的移动学习策略试图解决的问题是什么？
充分利用您的移动学习策略。了解组织中哪个学习者类别取决于移动设备。尝试回答这些问题以了解采用移动学习策略可以解决的问题。
- 您组织中的大量学习者是否经常旅行以满足业务需求？
- 您的组织是否有作为虚拟团队的一部分的远程工人？
- 是否有可以通过移动学习解决的培训差距？
让我们考虑制药公司销售团队的情况。该团队需要了解公司引入的最新药物以及每种药物的特征。一个聪明的M学习解决方案，突出了公司制造的药物的重要特征，可以帮助销售团队从潜在客户回答查询。移动学习课程可以充当有效的性能支持工具。
移动学习策略也可以用于在移动设备上提供评估。如果您计划介绍一个新的学习计划，可以更好地衡量您组织中当前的知识水平。这可以通过在学习者移动设备上交付的预评估进行。在某些情况下，您可能希望在课程完成后检查员额评估以检查学习者的保留水平。
3.您的移动学习策略支持哪些设备？
今天市场上提供了一足的移动设备。很难建立一个课程，可以无缝地向所有移动设备提供。当然，引入响应式学习功能在创作工具中取得了电子学习课程开发人员的工作，但仍然需要根据它将交付到的设备进行调整的内容布局。必须了解各种设备的局限性和功能，以决定您是否要专注于有限数量的移动设备或仅一个设备。
有许多想要制作其遗留课程的存储库的组织移动兼容。一位美国电信巨头与我们合作，将500个遗留课程转换为M-Learning模块。这些课程必须从旧版本的致命转换为基于云的版本，Lectora在线。课程必须在台式机，笔记本电脑，Android，iPhone和iPad上访问。我们使用了线框快速发展课程根据客户的要求，通过测试不同设备的课程，还通过质量检查。在继续使用移动学习实现之前，请制作您希望您的移动学习策略支持的设备列表。这使得开发团队更容易。
4. M-Learning将在您的培训预算中导致凹陷吗？
移动学习可以显着降低培训的成本，因为与传统学习方法相比，它可以更加访问。贵族工作时间丢失了课堂培训。所以，如果培训的主题不是保证课堂培训的东西，你可以考虑将教学LED培训（ILT）转换为电子学习课程或传送到移动设备的镜头模块。移动学习将在课堂上进行培训，并帮助学习者随时随地在任何地方学习。
5.什么样的内容适合移动学习策略？
可以在咬合模块中提供的内容最适合移动学习。如果您的内容冗长，并且需要深入涵盖，那么它不适合一个移动学习策略。另一方面，简单的内容，易于理解和地址一次只能考虑一个学习目标，可以考虑移动学习体验。
你有移动学习策略吗？如果没有，那么你是时候与专家说话了。
